Quina és l’edat adequada per a començar classes de música?

El moment òptim per a desenvolupar una sensibilitat musical en els nens és des del naixement fins als nou anys. Durant aquest temps, les estructures mentals i els mecanismes associats amb el processament i la comprensió de la música es troben en les primeres etapes de desenvolupament, per la qual cosa és molt important exposar als nens d’aquest rang d’edat a la música.

Quin és l’objectiu de les classes de música per a nens petits?

En les classes de música amb nens molt petits, aquests no estan exposats als instruments per a dominar-los, sinó per a guanyar experiència i aprendre a desenvolupar relacions significatives amb la música a una edat primerenca. Si el teu objectiu és aquest, les classes poden i han de començar poc després del naixement i durant el primer any del nen.

Les classes en els primers anys, no han de ser molt formals. Un pare pot servir de guia submergint al nen en un ambient musical. Ajudar-ho a concentrar-se en la música amb activitats de moviment simple; com a jocs musicals, balancejar-se o ballar mentre sostenim al bebè, cantar o tocar un instrument.

A partir dels tres anys, pot ser el moment de classes més formals. L’objectiu fins i tot no és aprendre a tocar un instrument, sinó desenvolupar habilitats com identificar un ritme en la música, identificar una melodia o identificar instruments.

A l’edat de cinc anys, la majoria dels nens han construït una base que els ha preparat per a classes més formals i estructurades de música. Fins i tot ara, l’objectiu no és convertir-se en un gran intèrpret de l’instrument, sinó promoure la comprensió de la música.

A l’edat de 10 anys, el nen tindrà una varietat d’habilitats associades amb l’instrument de la seva elecció. També tindrà la força física per a provar un instrument diferent i més gran, com un instrument de metall o de corda gran que requereix un major nivell de força i ​​resistència. En aquest temps, l’objectiu de les lliçons passa d’adquirir experiència amb la música a millorar la capacitat d’interpretació.

En resum, hi ha tres respostes a la pregunta: “A quina edat deuen els nens començar les lliçons de música?”

Les activitats informals amb música han de començar poc després del naixement, seguides de classes més sistemàtiques al voltant dels tres anys. Les lliçons amb l’objectiu d’aprendre l’instrument han de començar entre els sis i els nou anys. Cal tenir en compte que són només pautes; indubtablement ocorreran excepcions basades en el nen i/o mestre. L’experiència musical a una edat primerenca és extremadament important en el procés de desenvolupament d’un nen. Igual que caminar amb bicicleta o aprendre un idioma, aquestes habilitats es poden aprendre més endavant en la vida, però mai seran tan naturals com quan són nens.