En aquest blog de l’Editorial Nadal us parlem de com explicar als nens les sumes portant-ne.
Primer de tot, us parlem del concepte de suma, com explicar a un alumne de primària el concepte de suma i finalment us expliquem amb detall les sumes portant-ne.
La suma és l’acció d’afegir, unir o ficar elements junts. Quan realitzem aquesta acció estem unint quantitats o conjunts i com a resultat, sempre ha d’haver-hi un mínim de dos elements.
Els humans hem fet sumes abans que aprenguéssim a escriure o parléssim. Fins i tot es creu que moltes espècies d’animals saben sumar petites quantitats.
La suma és una operació aritmètica bàsica que aprenem des de ben petits. Els més petits utilitzen diferents estratègies per sumar, com ara comptar tots els elements, comptar els dits o afegir el nombre més petit al més gran.
Si ajudem un nen a aprendre a sumar, és important que l’ajudem també a prendre consciència del que està fent. Podem utilitzar comptadors (daus, pasta, mongetes, etc.) per modelar quantitats, representar-les per separat, comptar-les, tornar-les a comptar totes juntes, repetir el procés amb altres quantitats… i després intentar fer-ho sense representar la quantitat.
El que descrivim no és un procés ràpid, cal anar lentament. El procés s’ajunta quan el nen veu que els nombres representen les quantitats i el signe de suma vol dir que les ha d’ajuntar totes i comptar-les.
Els primers problemes d’addició, els de petites quantitats, es poden fer horitzontalment a mesura que es llegeixen. Més endavant, serà més eficient resoldre’ls verticalment, cosa que explicarem al següent punt.
En aquest cas, quan sumem els nombres d’una columna i obtenim un nombre de dues xifres, portarem les desenes i l’afegirem a la següent columna.
Donem una ullada a un exemple.
L’Anna i el Marc estan jugant a un joc i fingeixen que compren. L’Anna vol comprar una ampolla d’aigua que costa 27 cèntims i un paquet de caixes de suc que costa 45 cèntims. Hem de sumar 27 + 45.
Primer, posem 45 a sobre de 27 i alineem les columnes, unitats amb unitats i desenes amb desenes.
Sumem primer les unitats, 5 + 7 = 12.
Posem el 2 a sota de la columna d’unitats i portem l’1 a la columna de les desenes i l’afegim als nombres que hi ha.
1 + 4 + 2 = 7, així que posem el 7 sota la columna de les desenes.
La suma és 72.
Vols aprendre a restar sense portar i restar portant-ne? Llegeix el nostre article: Restes sense portar i restes portant-ne, pas a pas.
L’època de les vacances d’estiu és molt esperada per tota la família, però a vegades es pot fer eterna i els nens acaben abusant de
A mesura que les innovacions tecnològiques, com els mòbils i els videojocs, s’han tornat cada vegada més comuns en les últimes dècades, els nens i
Per a poder aprendre, és important que els nens estiguin còmodes i alhora prenguin una bona postura, és a dir, proporcionar-los una bona educació postural
Alguns nens presenten dificultats per a mantenir l’atenció en una tasca concreta. Això pot deure’s a diferents causes com a ansietat, frustració i/o sensibilitat sensorial.
Agafar el llapis correctament és una part important que s’ha d’aprendre per a aconseguir una bona escriptura. La majoria dels nens desenvolupen una manera que
Fes que els teus fills gaudeixin aquestes vacances de Setmana Santa amb aquests bonics dibuixos que posem a la teva disposició. Bones vacances i ens
Quadern comprensió lectora - Lector 6: velocidad y comprensión lectora - primària 
Quadern de matemàtiques - Nou set Càlcul 4 Restes portant-ne - primària 
